
為什么現(xiàn)在市面上流行“感恩”?
更新于 2018-04-08 ? | 瀏覽次數(shù) 0
越強(qiáng)調(diào)什么,就表明越缺乏什么。
一個(gè)宣揚(yáng)和流動(dòng)“感恩”的時(shí)代,
意味著如今在我們的身邊,
很少有真正的愛與關(guān)懷。
某新聞: 河南大學(xué)生孟瑞鵬勇救兩名落水女童后不幸溺亡,兩個(gè)孩子的母親目睹這一切之后,反稱孟瑞鵬是自己落水。
可是因?yàn)檎_陷,孟瑞鵬父母?jìng)霞觽?,被救者也?dān)負(fù)了巨大內(nèi)疚,也許兩家人從此只要提到對(duì)方的名字,都滿是傷痛。
類似的新聞并非個(gè)例:被救者跑掉,不為救人者作證的新聞比比皆是,屢屢見諸報(bào)端。
為什么有些人如此害怕感恩?難道僅僅因?yàn)樨毨幔?/p>
為什么“感恩”二字,在很多人心里,并不意味著自然、美好的能量流動(dòng),而是充滿了恐懼和沉重感?
“感恩”這個(gè)詞在中國(guó)早已變了味道,“感恩”的本意是:承認(rèn)愛,并將愛繼續(xù)傳遞擴(kuò)散?,F(xiàn)在“感恩”這個(gè)詞卻常常和“沉重”“責(zé)任”“負(fù)擔(dān)”聯(lián)系在一起。
孔融(三國(guó)時(shí)期著名思想家,后人卻往往只記得他小時(shí)候讓了一個(gè)梨子)說:
“父母于子女無恩。”父母出于自己的需要和渴望,想要生養(yǎng)一個(gè)孩子,為什么反而成了父母對(duì)孩子有恩?
父母與孩子之間的愛,就像是一條河流,河流是永遠(yuǎn)向下流動(dòng)的。
父母將愛的河流傳遞給孩子,孩子再將其傳遞給下一代,生命因此源源不息。河水永遠(yuǎn)不會(huì)逆流,這是最健康的家族。
而如果父母向下流動(dòng)的不足夠,但要求孩子反哺,則成了一個(gè)死循環(huán)。
孩子的能量,要投注回原生家庭,不能向下傳遞,不能專心去發(fā)展自己的生命,創(chuàng)建自己的新世界。
最要命的是:要求孩子感恩自己的父母,往往是沒有愛的能力的父母。宣稱最偉大的母親,其實(shí)她的孩子,常常是在精神上的冷漠和暴力中長(zhǎng)大。
把真正充沛的愛給予孩子的父母,不會(huì)覺得自己是偉大的、付出的、需要被感恩的。
他們反而會(huì)感恩孩子擴(kuò)展了他們的生命,給他們帶來各種神奇美妙的體驗(yàn),經(jīng)由孩子,父母享受到了愛的美妙滋味。
當(dāng)一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心地,
感受到幸福快樂時(shí),
會(huì)忍不住想要感恩他人或者大自然,
不需要任何人教育和要求他如此。
愛不是付出,愛是彼此之間流動(dòng)的滋養(yǎng)。
為什么越不會(huì)愛的父母,越希望孩子感恩?
因?yàn)樗麄儧]有愛的能力,所以為孩子做的每一件事情,都是對(duì)自己的損耗;每一次付出,都期待著巨大的回報(bào)。
如果心中充滿愛,我們?yōu)閻廴遂贍C衣服,為孩子準(zhǔn)備早餐,看著家人享受自己的勞動(dòng)成果,是很快樂滿足的事情。
父母生養(yǎng)了孩子,孩子就得為父母一輩子的不幸負(fù)責(zé),“感恩”二字,多么可怕。如果孩子出生前有知,恐怕寧愿不生出來,也不愿意如此“感恩父母”吧。
“感恩=要負(fù)責(zé)任”這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)文化,已經(jīng)扎根于每個(gè)中國(guó)人的潛意識(shí),一旦被人給予比較大的幫助,立刻感受到難以承受之重。
無意識(shí)反應(yīng)通常是逃避,逃避不了甚至有可能反目成仇,這就是俗語說的“升米恩,斗米仇”。
為什么會(huì)成仇呢?你給了我這么大的幫助,我得為此付多大責(zé)任來回報(bào)才行啊?!但我沒有能力背負(fù)這么大責(zé)任,我會(huì)內(nèi)疚。
而內(nèi)疚是人們最不愿意承受的,為了防止內(nèi)疚,只好攻擊給予者,宣布他對(duì)我無恩,這樣我就不用沉重、內(nèi)疚了。
是“恩”還是“仇”,不在于給的多少,而在于給的心態(tài)。
我自愿選擇給予,我為自己的選擇負(fù)責(zé),不期待你給予回報(bào),也不需要你感恩我。這樣的給予,能量是輕松流動(dòng)的,無論給多給少,都是愛。
不期待感恩的給予,經(jīng)常也會(huì)收獲對(duì)方愛的回應(yīng)。被給予的人心中也種下愛的種子,也許等某一天,它會(huì)開花結(jié)果,將愛繼續(xù)散播出去。
所以,愛不是用來回報(bào)的,是用來傳遞的。當(dāng)我們心中種下愛的種子,自然會(huì)對(duì)周圍的一切感恩,感恩親人朋友,甚至感恩整個(gè)宇宙。
真正的感恩,
是喜悅能量的傳遞,
不是彼此糾纏的犧牲。
讀書,不是為自己的求知欲,而是為了滿足父母的希望;
結(jié)婚,是父母要求的;
生孩子,是為婆家生;
…...
在這種糾纏的關(guān)系中,我們很習(xí)慣的要求別人,為我的人生負(fù)責(zé)。
比如,有的父母會(huì)一邊幫孩子整理房間,一邊抱怨孩子不知道體諒父母、不懂得為父母分擔(dān)。替孩子整理房間,是父母自己的選擇,孩子并沒有強(qiáng)迫父母這么做。
而沒有獨(dú)立人格的父母,卻要求孩子為自己行為背后的情緒負(fù)責(zé),孩子怎么可能由心生出對(duì)父母的感恩?
這樣為孩子付出,孩子內(nèi)心生出的,更多的是對(duì)父母的恐懼和厭惡。等孩子長(zhǎng)大之后,自然不愿意常回家看看,因?yàn)楸舜思m纏共生的家族,實(shí)在太沉重了。
如果想要?jiǎng)?chuàng)造出愛的流動(dòng),
我們得收回?zé)o意識(shí)的糾纏,
收回要?jiǎng)e人為自己情緒負(fù)責(zé)的嬰兒心態(tài),
成為一個(gè)心理上的成年人,
這樣,愛的感恩就會(huì)自然流經(jīng)。
成年人選擇做一件事情,僅僅是因?yàn)樽约簶芬?,不圖感恩回報(bào);或者做之前把交換的價(jià)碼說清楚,讓對(duì)方有權(quán)力平等地做選擇。
這都是成年人的自我負(fù)責(zé)精神。
祝福大家,今生,為自己負(fù)責(zé),活出屬于自己的幸福和精彩。